Ortografía: la acentuación.

¡Comencemos con un mito!

- Dédalo y el Laberinto. Dédalo fue expulsado de Atenas por la muerte de Talo, este se dirigió a la isla de Creta, hay el rey lo acepto como arquitecto debido a sus conocimientos y porque la isla se encontraba en demanda de arquitectos.

Dédalo comenzó su vida en Creta como cualquier otros arquitecto, pero gracias a sus grandes obras logro llamar la atención del rey, él le pidió a Dédalo que creara un lugar donde pudieran encerrar a un minotauro que se encontraba aterrorizando la isla.
Con sus grandes conocimientos en arquitectura Dédalo logré crear un laberinto el cual era casi imposible descifrar Los pasillos llevaban a mas pasillos y lo que parecía salía solo era el principio de otro pasillo. Una vez terminado el laberinto de encerró al minotauro. El rey estaba tan complacido por el excelente trabajo que decidió no dejar ir a Dédalo y utilizarlo para seguir creando obras.

En esta moneda de plata se representa cómo pudo ser el laberinto de Dédalo, pues no hay restos que prueben la existencia de dicho laberinto.

Pero ahora, centrándonos en la asignatura de lengua, veamos las normas de acentuación:

1. Son palabras agudas todas aquellas cuya sílaba tónica se encuentre al final. Llevarán tilde todas aquellas que acaben en ‘n’ ‘s’ o vocal.

Ejemplo: ‘compás’, ‘dragón’, ‘colibrí’, ‘infantil’ o ‘jugar’.

2. Son palabras llanas todas aquellas cuya sílaba tónica se encuentre en la penúltima posición. Llevarán tilde todas aquellas que no acaben en ‘n’ ni en ‘s’ ni en vocal.

Ejemplo: ‘árbol’, ‘césped’, ‘lápiz’, ‘mesa’, ‘suerte’, ‘llaves’.

3. Son palabras esdrújulas todas aquellas cuya sílaba tónica se encuentre en la antepenúltima posición. Todas las palabras esdrújulas llevan tilde.

Ejemplo: lágrima, gótico, número, océano.

Más a tener en cuenta:

1.       Los monosílabos (palabras que tienen una sola vocal o un grupo de vocales que forman diptongo o triptongo) nunca se acentúan: fue, vio, dios. 

2.        Los adverbios acabados en -mente se acentúan según las reglas anteriores aplicadas a la palabra que resulta de eliminar el sufijo:
de fácil, fácilmente, de grave, gravemente.

3.       No se acentúan las primeras componentes de las palabras compuestas, salvo que vayan separadas por un guion:
físico-químico, económico- social, lógico-matemático.

4. Diptongo es la combinación de dos vocales en una sola sílaba.

Una de esas vocales debe ser la I o la U, pero sin acento tónico (o sea, no debe cargarse la voz en la vocal al pronunciar correctamente la palabra que la lleva).

                       

5. Triptongo: es la combinación, en una sola sílaba, de tres vocales. Los triptongos están formados por una vocal abierta (a, e, o) que ocupa la posición intermedia entre dos vocales cerradas (i, u), ninguna de las cuales puede ser tónica". Las palabras con triptongo llevan tilde cuando lo exigen las reglas generales de acentuación, y siempre se coloca sobre la vocal abierta. Ejemplo: estudiáis, limpiáis...
6. Hiato es el encuentro de dos vocales que no forman diptongo y que, por tanto, pertenecen a dos sílabas distintas.

7.       Tilde diacrítica

La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes. Es decir, es la que permite distinguir palabras con idéntica forma, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes.

	Sin tilde o acento diacrítico		Con tilde o acento diacrítico
aun	- Adverbio (cuando equivale a hasta, también, inclusive o siquiera, con negación). Ejemplo: aun los sordos habrás de oírme.  - Locución conjuntiva. Ejemplo: aun cuando.	aún	Adverbio de tiempo sustituible por todavía. Ejemplos: aún es joven / No ha llegado aún.
de	Preposición. Ejemplos: un vestido de seda / Iros de aquí.	dé	Del verbo dar. Ejemplos: dé usted las gracias / Quiero que me dé este regalo.
el	Artículo: el soldado ya ha llegado.	él	Pronombre personal. Ejemplos: me lo dijo él/ Él no quiere dar su brazo a torcer.
mas	Conjunción adversativa. Ejemplos: quiso convencerlo, mas fue imposible / Lo sabía, mas no nos quiso decir nada.	más	Adverbio de cantidad. Ejemplos:hablas más, despacio / Dos más cinco son siete.
mi	- Posesivo. Ejemplo: Te invito a mi casa.  - Sustantivo como "nota musical". Ejemplo: el mi ha sonado fatal.	mí	Pronombre personal. Ejemplos: a mí me gusta el fútbol / ¿Tienes algo para mí?
se	Pronombre personal: se comió todo el cocido.	sé	Forma del verbo ser o saber: yo no sénada / Sé buenos con ellos, por favor.
si	Conjunción condicional. Ejemplo : Si llueve no saldremos / Todavía no sé si iré.  Sustantivo como "nota musical". Ejemplo: una composición en si bemol.	sí	Adverbio de afirmación o pronombre personal reflexivo. Ejemplos: ¡sí, quiero! / Solo habla de sí mismo.
te	Pronombre Personal. Ejemplos: te lo regalo / Te he comprado unos guantes.	té	Sustantivo (bebida). Ejemplo: toma una taza de té.
tu	Posesivo. Ejemplo: dame tu abrigo.	tú	Pronombre personal. Ejemplo: túsiempre dices la verdad.

1.      

      ¡Apliquemos lo aprendido!

1.      A este mito le faltan algunas tildes, corrige las palabras que crees que deben ir con tilde.

Dedalo y el Laberinto. Dedalo fue expulsado de Atenas por la muerte de Talo, este se dirigio a la isla de Creta donde el rey lo acepto como arquitecto debido a sus conocimientos y porque la isla se encontraba en demanda de arquitectos.

Dedalo comenzo su vida en Creta como cualquier otro arquitecto, pero gracias a sus grandes obras logro llamar la atencion del rey, el le pidio a Dedalo que creara un lugar donde pudieran encerrar a un minotauro que se encontraba aterrorizando la isla.
Dedalo logro crear un laberinto el cual era casi imposible descifrar, los pasillos llevaban a mas pasillos y lo que parecia salida solo era el principio de otro pasillo. Una vez terminado el laberinto encerro al minotauro. El rey estaba tan complacido por el excelente trabajo que decidio no dejar ir a Dedalo y utilizarlo para seguir creando obras.

2. Para ensayar la tilde diacrítica:

 3. Sigue ensayando la tilde diacrítica (al principio saldrá el cuadro de la tilde diacrítica visto más arriba, si bajas encontrarás unas actividades que son tipo test, ¡intenta hacerlas!)

http://reglasdeortografia.com/acentodiacritico01.html 

4. Acabemos con una actividad para repasar los diptongos, triptongos e hiatos.

http://www.reglasdeortografia.com/acdiptongohiato01.html 

Vocabulario. Los hiperónimos e hipónimos

Empezamos con un mito:

• Orfeo era un excelente músico de la antigua Grecia, era tan habilidoso que podía hacer callar a los dioses, mover rocas y cambiar el curso de los ríos. Esta habilidad le ayudó a enamorar a la hermosa Eurídice, luego juntos vivieron un romance. Un día la pareja estaba paseando cuando Eurídice es picada por una serpiente venenosa y muere. Orfeo se pone tan triste que decide ir al mismo infierno a buscarla, luego de una travesía terrible logra llegar junto a Hades y lo convence para que lo deje llevarse a su amada de regreso, el dios asiente, pero le pone como condición que caminara delante de su amada y que no volteara hasta estar fuera del inframundo, Orfeo obedece, pero cuando faltaba un pequeño tramo decide voltearse para comprobar que su amada aún continuaba detrás de él, al hacerlo ella desapareció delante de él y no volvió a aparecer.

También podemos tratar este mito dentro del aspecto artístico, el cuadro expuesto, fue pintado por el famoso pintor Rubens, se puede ver a Orfeo con una lira porque era músico y también con la corona de laurel que era característica de este, aparece Eurídice junto a él, los dos saliendo del inframundo juntos. Plutón y Proserpina que eran unos de los dioses del Hades aparecen a la derecha.

Además de esto, centrándonos en la asignatura de lengua explicamos los hiperónimos e hipónimos.

-         

•       Los hiperónimos son palabras que se refieren a una clase; permiten reemplazar una enumeración y, generalmente se usan en plural. Palabra cuyo significado engloba el de otras.

Ejemplos:

El hiperónimo para manzana, banana, pera es fruta.

El hiperónimo de viento, lluvia, sequía, frío, calor es clima.

El hiperónimo de caballo, gato, pájaro es animal.

• -          Los hipónimos son palabras que se refieren a individuos y los relacionan con la clase, permiten reemplazar sustantivos mediante enumeraciones. Palabra cuyo significado está englobado en el de otra.

Ejemplos:

Hipónimos de fruta: manzana, banana y pera.

Hipónimos de cultivos: trigo, maíz y cebada.

Una vez que sabemos la diferencia entre los hiperónimos e hipónimos, podemos extraer algunos del mito visto al principio, encontramos:

-          Roca es un hipónimo del hiperónimo piedra.

-          Serpiente es un hipónimo del hiperónimo animal o reptil.

-          Músico es un hipónimo del  hiperónimo oficio.

-          Triste es un hipónimo del hiperónimo sentimientos.

Para ensayar más, aquí os dejo un enlace con actividades para practicar los hiperónimos e hipónimos.

http://www.xtec.cat/~jgenover/hipero1.htm

El Mito. Comunicación: texto expositivo vs texto argumentativo

Este tema va a girar en torno a los mitos de la mitología griega por lo que todas las actividades que se van a realizar están relacionadas con dicho tema.

Pero antes de introducirnos en el mundo griego de la antigüedad veamos  la diferencia entre el texto expositivo y argumentativo:

• Un texto expositivo es el que presenta de forma objetiva información como hechos, ideas y conceptos, es decir el autor no da su opinión, simplemente transmite información. Su finalidad es informar de temas de interés general.
• En el texto argumentativo, el emisor que es el que transmite la información, usa esta forma discursiva para intentar convencer al receptor y utiliza para ello distintos argumentos.

Intenta reconocer el tipo de texto en los siguientes ejemplos:

1. El término agua generalmente se refiere a la sustancia en su estado líquido, aunque la misma puede hallarse en su forma sólida llamada hielo, y en su forma gaseosa denominada vapor.                            
2.  Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las personas. Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no estemos conectados”
3. El calentamiento global es un término utilizado para referirse al fenómeno del aumento de la temperatura media global, de la atmósfera terrestre y de los océanos.
4.  La situación económica en España ha cambiado a peor en los últimos años, miles de jóvenes han tenido que abandonar sus países en busca de un futuro mejor. Estamos perdiendo a las generaciones mejor formadas y es un problema que hay que solucionar.
5. Un mito es una historia que explica las acciones de seres que encarnan fuerzas de la naturaleza, aspectos de la condición humana, etc., sobre todo a las acciones de los dioses o héroes de la Antigüedad.

 *Soluciones: 1: expositivo. 2: argumentativo. 3: expositivo. 4:argumentativo. 5: expositivo

Como podéis comprobar el último texto define lo que es un mito, por lo que vamos a echar un vistazo a lo que es la mitología griega. 

-  La mitología griega es el conjunto de mitos y leyendas de los antiguos dioses, en ellos tratan temas relacionados con sus dioses y héroes.

- Los 12 dioses y diosas de la antigua Grecia eran llamados los Olímpicos y pertenecían a la misma familia. Vivían en un palacio situado en la cima del monte Olimpo, la montaña más alta de Grecia. La construcción había estado a cargo de los cíclopes, a su alrededor se levantaban unas murallas enormes. 

Pero no todos los dioses vivían en el Olimpo como por ejemplo Poseidón que siempre habitaba en todo tipo de aguas: fuentes, ríos y mares. Los dioses, aunque tenían las mismas características que las personas comunes, eran inmortales, y a la vista de los mortales eran perfectos aunque también podían ser crueles y vengativos. El rey de los dioses se llamaba Zeus y la reina Hera.

Chicos/as para finalizar aquí os dejo el vídeo que vimos el miércoles en clase, debéis saber si el vídeo emite una información expositiva o argumentativa.

• Veamos algunos ejemplos más para ver si ha quedado clara la diferencia entre un texto expositivo y un texto argumentativo. Escribe en tu cuaderno a qué tipo de texto corresponde cada una de estos párrafos. 

1.

2.

3.

4.

*Soluciones:1:Argumentativo. 2: Expositivo. 3: Argumentativo. 4: Expositivo 

María será la nueva profe de lengua

Buenas tardes chicos y chicas de sexto B.
Durante las próximas semanas vamos a cambiar el Aula Planeta por este blog en el que yo, María, os iré subiendo toda la información y todas explicaciones que vamos a ir viendo en clase, aquí aparecerá toda la información de la que seréis examinados en el examen.
Este blog va a tratar como tema central el mito, a partir de dicho tema iremos tratando aspectos relacionados con la asignatura de lengua como la comunicación, la ortografía...
Como en Aula Planeta, os iré subiendo enlaces a actividades, con las que podréis practicar lo visto en clase ese día. Además de cambiar el Aula Planeta por este blog, también cambiareis de profe, a partir de ahora hasta dentro de dos semanas aproximadamente las clases de lengua las daré yo, espero que os guste tanto como a mí.
Un saludo.
María.